Un comparatif européen réalisé par la Cegos met en exergue les spécificités françaises, notamment sur le retard en matière de formations innovantes : coaching, tutorat et e-learning.
Si la formation classique en groupe dans une salle (le « présentiel ») reste partout incontournable, elle l’est encore plus en France : 95 % des salariés y ont été formés par ce moyen. Et alors que, partout ailleurs, ce mode de formation recule, il reste stable chez nous.
A l’inverse, la France est en retrait pour les modalités qui progressent ailleurs en Europe. C’est le cas du tutorat-coaching (la formation « sur le terrain »), passé entre 2010 et 2012 de 35 % à 47 % sur les six pays concernés. Or seuls 27 % des salariés de l’Hexagone ont suivi un enseignement de ce type. Idem pour les formations « mixtes », mêlant enseignement à distance et en salle : les Français n’en sont qu’à 28 %, contre 39 % en moyenne.
Lire l’article complet : Le retard français en matière de coaching Les Echos – 17 avril 2012
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